慢热KingIP属地:吉林·白山 发布于39分钟前
伴(ban)随着非遗技(🤭)艺的生活化、大众(🏌)化，以往仅在师(shi)徒(tu)之间口传心授的传承模(🥌)式显得单一，社会力量尤其是教育界(jie)的力量在现代非遗的传(chuan)承发展过程中(zhong)扮演日益重要的角色。 当前，不少学校将非遗引进校(xiao)园、带进课堂，有的高校聘请非遗传承人担任特聘教授、成立非遗(🛵)研究基地、开展非遗研培项目、开(🎴)设非遗选修课程，有的中小(🕹)学、幼儿园也将非遗技艺融入艺术课程和学前教育体系，让学生在青少幼不同阶段都能(💆)处于中(zhong)华优秀传(😡)统文化(🌝)的滋养之(zhi)中。 如今，“见人见物见生活”理念(nian)已成为非遗传承(cheng)发展的共(🔼)识。
