君上不吃香菜IP属地:浙江·丽水 发布于19分钟前
比如“我是秦俑修复师——学修(xiu)兵(bing)马(🥣)俑”“我是秦俑发型(xing)师——学编秦(🧟)发髻”等活动，所涉及的(🎖)文化知识较为浅显易懂，参与感(gan)、趣味性强，深受(shou)小(xiao)朋友喜爱。 “学写(🛂)秦(qin)小篆”“精品(pin)自秦出——透(tou)过3D识车轮”等活动(🕯)比较适合中学生，针对大学生的活动则多以专家讲座为主，内容设计更加深入。 “博物馆拥有丰富(fu)而珍贵的文(🌓)物教育资源，这是(shi)博物馆开展‘寓教于乐’活动所独(🚴)(du)有的优(you)势。 挖掘和(🤠)利(📒)用院藏特色设计(🖇)研学项目，既能有效规避教育活动同质化，又能做到趣味性和专业性相平衡，让参与者在潜移默化中增加文化认同感、增强文化自信。
