陌凉颖IP属地:四川·雅安 发布于55分钟前
伴随着非遗技艺的生活(🐓)化、(🚂)大众化,以往仅在师徒之间(jian)口(kou)传(chuan)心授的传(chuan)承模式显得单一,社会力量尤其是教育界的力量在现代非遗的传(😪)承(🌑)发展过程中扮演日益(yi)重要的角色。 当前,不少学(xue)校将非遗引进校(😠)园、带进课堂,有的高校聘(👖)请非遗传(chuan)承人担任特聘教授、成立非遗研究基地、开(💜)展非遗研培项目、开设非(🏿)遗选(🎼)修课程(cheng),有的中小(xiao)学(xue)、幼儿园也将非遗技艺融入艺术课程和学前教育体(ti)系(👎),让学生在青少幼(📬)不同阶段都能处于中华优秀传统文化的滋养之中。 如今,“见人见物见生(sheng)活”理念已成为非遗传承(🎛)发展的共识。